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【第28期基础笔法班】 B28-022高冬梅的作业本

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签到天数: 141 天

发表于 2016-7-30 22:32:17 | 显示全部楼层 |阅读模式
学号:B28-022高冬梅
助教:刘秀泉(清泉)、沙明(水碧沙明)
入学时间:2016.7.30
请在作业本里上传你的学习心得和练习图片,交流学习感受,记录学习足迹。
除上传训练作业及书写心得外,请多用点评,少回复盖楼,以免楼层过多,不便翻阅。
我们的学习群:泾渭书法基础班B248057483  

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签到天数: 6 天

发表于 2016-8-1 21:10:39 | 显示全部楼层
大家好!我终于学会了!感谢老师!
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签到天数: 6 天

发表于 2016-8-1 22:31:26 | 显示全部楼层
今天第一天上课心得

      文采不是很好,但还是希望记录一下我的学习经过和感悟。
      第一天大家都不认识,开始有点拘谨,但是看到老师细心一遍一遍讲解学习基础知识,上课流程,教我们怎样用作业本,感到这是一个温暖的大家庭,谢谢老师无私奉献!
      做一下简单的记录
1定群规目的——有约束,促进学习,没有规矩不成方圆(坚持)
2在这个班主要要解决什么问题——建立对毛笔的准确感知,认识和掌握基本的用笔方法(养成正确的书 写习惯)
3崇尚有思考的学习,批判的学习——多动脑,多实践
4什么是道,它和写字有什么关系——从宏观角度了解书法艺术(不是很理解

先做简单的记录,相信在以后的学习中会了解得更清晰,更全面。
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签到天数: 6 天

发表于 2016-8-2 19:55:29 | 显示全部楼层
资料一:
   
      姜老师的教学平台开放,幽默,无私,让我这个新手不感觉畏惧,充满信心。
      一直喜欢书法,自学的一知半解,终于有这么好一个平台让我从头详细的认识书法,它是一门艺术,不是识字工具。我已做好准备,把自己清零放空,勇往直前,追求自己的梦想!

      学书纵未成名,却也人高品雅。——铭记在心
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签到天数: 6 天

发表于 2016-8-2 20:08:50 | 显示全部楼层
资料二:

       看了这篇文章感触最深的是从思维方式上转变了我,以前看见书法作品总是先看认识不,不认识就不再看了,觉得盲然,无从下手。现在明白了,写字是以识读为目的,书法是以抒情为目的。要通过书法语言来领悟作者的感情,调动自己情感积累达到美的共鸣。
      以后我会用心感悟每一个笔画,每一个字,感悟作者的创作背景,心情和要表达的意境!
      再次感谢老师的无私分享!!!
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签到天数: 6 天

发表于 2016-8-2 21:08:18 | 显示全部楼层
资料三:

      古人——古人——现代——自我
      几个简单的词语为我指明了学习方向!

      1第一个古人就是从一本字帖入手,掌握古人(该帖作者)的思想和方法。我们只有在学习古人的书法语言的基础上,不断领会古人的书法思想,从而建立起自己的欣赏平台。这里要特别说明的是学习古人不是把古人临像,而是在临像的基础上把握古人的神采和思想,熟练掌握它的技法。不要去记忆某个字是什么个样子,而是要理解这个字为什么这样写。这第一个古人就是一个人的看家帖,需要用一辈子的时间去钻研。
      2第二个古人就是你的旁涉帖,是给你更多营养的。比如你想给你的作品加入长线条,你完全可以对黄庭坚的长线条进行专门学习,你想给你的作品加入涨墨,你完全可以在王铎的作品里专门学习,而不需要对他再作系统的研究。
      3现代就是时代气息,你可以从现代名家那里拿来,也可以根据你对现代风尚的理解去表现。
      4自我就是你的个性。从前边一步步走来,你的临帖中已经找不到起初临帖的纯正和稚嫩,你多多少少已经有了不少用笔、结体、章法经营上的习惯和毛病,这些习惯和毛病已经是你的特点和个性了。

      详细了解每一个阶段要注意的事情。

      我不知道自己现在怎么选这本看家贴,这是第一个古人,也是最重要的一个,要专心一辈子呢,所以现在应该看大量的书法资料,看看自己真正适合哪本,是这样么
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签到天数: 6 天

发表于 2016-8-2 21:19:15 | 显示全部楼层
资料四“


      专:一般指从一家入手,通过这一家的循序渐进地学习,认识和掌握书法的基本方法、基本思想,进而深挖细钻,掌握书法学习的普遍方法,并运用这些方法和思想进行创作。
      博:一般指从书法的源头开始,顺流而下,全面了解书法的发展史,书法的流派和风格演进,每家都学,不过分要求深入。或者是按照书体分段学习,每家都临一临,做一个初步的了解。
      我们泾渭书法班倡导的是先专后博的学习方法,从一家入手,深入掌握,继而推而广之。但我们这样做并不是一味的要求学员只学一种帖子,我们只是要求学员学习时要相对的专一一些,其实我们也会在学员困顿不前的时候引导学员学一些其他帖子,从而迂回前进。与此同时,我们还会适时的讲授相关的理论知识,提高学员的认识水平。做到先提高眼力,再提高心理感受能力和手上的表现能力。简单地说,就是一家入手,深入掌握,养眼、养心、练手。

        最后一段话体会出了老师坚持“理论先导,讲练结合;因材施教,分类指导;先专后博,技道双修”的教学理念

      
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签到天数: 6 天

发表于 2016-8-2 21:34:53 | 显示全部楼层
资料五:

1技,就是书法技法,具体说就是笔法、字法、章法、墨法的具体运用技巧。
2道,就是书法作品中蕴含的哲学思想和审美理念,它具有时代性、层次性和不均衡性。
3时代性指的是审美思想具有明显的时代倾向,比如我们经常说的晋尚韵、唐尚法、宋尚意、元明尚态。
4层次性指的是时代的审美标准不是唯一的,具有多重标准,而且表现出明显的层次。
5不均衡性是指不同审美群体的审美感受不尽相同
6技是可以教会的,道只能再熏陶中提高。
7技的学习是科学训练,认知---泛化----分化----自动化。
8道就是书法本质体现,也就是书以载道。它以意象学说为审美基础,以生命意识为载体,以宇宙意识(阴阳学说)为核心来表达作者的世界观、人生观,这就是我们常说的书如其人。

    从各个角度说明了技和道的关系
    我最喜欢这句:
         精通技法而不能表达自己情感,那是工匠,是书奴;不通技法,空谈书法的表情达意,那是空中楼阁,画饼充饥。我们主张技道双修,技近乎道。

      所以又回到了看书看书再看书。————从现在开始学会养<道>
         
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签到天数: 6 天

发表于 2016-8-4 21:40:42 | 显示全部楼层

     前几天我玩手机,无意中看到了咱们网站,就被吸引住了,正好赶上报名截止日期,很兴奋,马上报了名,暑假是我工作最忙的时候,每天晚上回家后就想多看看资料,因为现在时间很短,又想把所有内容都有一个大的了解之后,再慢慢细心写感悟,所以不愿意随意点评任何一篇我没有吃透的文章,回复慢一些,请老师见谅!真想8月赶快过去,我就可以全身心的练字了,为自己加油!
     
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签到天数: 6 天

发表于 2016-8-7 08:20:32 | 显示全部楼层
本帖最后由 gaodongmei 于 2016-10-20 20:32 编辑

资料六:

     (一)急进期
  从“起步”开始,第一阶段名“急进期。这一时期,关键是选准碑帖就坚定地学下去,千万不可见异思迁。
     ( 二)  缓进期
        经过前一阶段的学习,可基本掌握入手碑帖的特点,即初步达到了“入帖”。这一阶段的进度相对要缓慢些。要熟练掌握前阶段所学碑帖的规律,做到帖中没有的字,也可顺手写来,而且让行家一看,便能识出宗法何家、源自何帖。为此,单单停留在照本临帖,显然是不行的。要注意逐渐打开视野,丰富自己。譬如,对自己所学的碑帖,应该做深一步的研究:它的时代背景和当时的书风,它的师承和渊源等等,如此,从横的和纵的方面,对所学碑帖作一番了解,找出与其有直接血缘关系的碑帖,作为临习的辅助,甚至改临这些碑帖亦无把可。同时还要注意培养对绘画(特别是中国画)、音乐、舞蹈等姊妹艺术的兴趣,逐步提高自己的审美能力。有时间还应该读些文学作品,特别是我国的古典文学,诸如诗、词、歌、赋等等,不断提高自己的文学素养。我们切不可忽视这些看来与写字似乎无关的事情,要舍得在这些“字外工夫”上花些气力,可能会因此而占去一些练字的时间,但这是值得的,将会在以后漫长的书法道路中,愈来愈体会到它的重要性。
       (三)稳定期
        孙过庭《书谱》云:“初学分布,但求平正,既知平正,务追险绝,既能险绝,复归平正”。升华期之前,可视为“求平正”阶段,而进入升华期就开始了“追险绝”的艰苦里程。
      (四)升华期
        在缓进期中已经提到,要舍得在“字外功”上花些时间,而在向书法艺术高峰攀登的升华期,“字外功”就显得尤为重要了。
       按照《书谱》的说法,这一期为”既知平正,务追险绝“。
       ( 五)  成熟期
        按《书谱》的书法,到此,已是“既能险绝,复归平正”了。这个“平正”,不是第一阶段“平正”的还原,也不是第二阶段“险绝”的倒退,同是“平正”,却有着质的不同,经过了“险绝”的“平正”,是返朴归真。

        
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